jueves, 30 de abril de 2015
INDICADOR DE RENDIMIENTO
A continuación publicaremos un
indicador del rendimiento en el curso. Este indicador no es el promedio del
curso puesto que a la fecha carecemos de notas de exámenes porque todavía
no han ocurrido. El indicador es un
instrumento que permite prever a futuro el calificativo que se obtendría de mantenerse las condiciones
actuales. Por experiencia este indicador tiene un margen de error del 10%
en su predicción. Debido a este margen de error los alumnos cuyo valor de indicador
sea inferior a 8 pueden considerarse
dentro del grupo cuyo riesgo de desaprobar el curso es extremadamente alto.
Si bien la decisión de retiro del curso es una decisión personal esperamos que
este indicador sea un elemento que ayude a tomar la decisión apropiada.
(I) Indicador : Dato o información que sirve para conocer o valorar las características y la intensidad de un hecho o para determinar su evolución futura
AVISO IMPORTANTE
La
lista que contenía las calificaciones de la práctica calificada 7 ha sido
corregida, la lista actual contiene las notas correctas. El error en la lista
anterior ocurrió al emparejar las calificaciones con los códigos. Al existir un
grupo significativo de alumnos que no rindieron la prueba se produjo un
corrimiento en la asignación de notas al código. Este error ha sido superado y
la nueva relación ha sido verificada excluyendo al grupo de ausentes. Se han
incorporado pasos de verificación de los códigos para evitar que esto vuelva a
ocurrir. Lamentamos profundamente el percance ocurrido y aseguramos que no se
volverá a repetir.
miércoles, 29 de abril de 2015
martes, 28 de abril de 2015
RETIRO DE CURSO
Se recuerda a los alumnos que hayan decidido retirarse del curso que deben oficializar su retiro en la oficina de coordinación académica de UFBI a la mayor brevedad posible.
ASESORIA MATEMATICAS I
Sólo por el sábado 2 de Mayo se realizará de 9 am a 11 am en el aula 101-102. Los que deseen asistir deberán inscribirse personalmente en la oficina de Coordinación Académica hasta el miércoles 29 a las 4pm.
lunes, 27 de abril de 2015
jueves, 23 de abril de 2015
martes, 21 de abril de 2015
ASESORÍA MATEMÁTICAS 1
Se avisa a los alumnos que el sábado 25 se ofrecerá consultoría en el siguiente horario : 1:00-3:00pm
Los alumnos que deseen asistir deberán anotarse en secretaría con la Srta. Carmen Dominguez. antes de las 4:30 pm del día miércoles.
Se requiere como mínimo 12 alumnos anotados para que se confirme la asesoría caso contrario queda cancelada.
viernes, 17 de abril de 2015
jueves, 16 de abril de 2015
miércoles, 15 de abril de 2015
lunes, 13 de abril de 2015
viernes, 10 de abril de 2015
TAREA A PRESENTARSE EL JUEVES 16 de Abril
Estos problemas son los mismos
Larson [CE] se refiere a Larson Cálculo Esencial .
Larson [C] se refiere a Larson Cálculo, libro que está en la biblioteca.
jueves, 9 de abril de 2015
PLAN DE ESTUDIO SUGERIDO PARA DERIVADAS
1. Tener claro el significado geométrico de la derivada:
Actividades:
a. Ver el siguiente video como repaso. Tiempo 5 minutos
b. Leer el texto [H] pp 96-103 Tiempo : 25 minutos
c. Intente resolver los problemas de la sección 2.1 del texto, prob. #28 ,#30,#41
Tiempo: 20 minutos
d. Ahora consulte los problemas resueltos publicados en este blog el día martes 23. Ubique los tres problemas anteriores y compare su solución con la que allí esta bosquejada.
Tiempo : 10 minutos
Tiempo invertido : 1 hora.
Si sus respuestas no coinciden con las publicadas buscar y analizar sus errores e invierta 30 minutos adicionales en resolver los problemas #29, #32 , #45 de las páginas 108-109.
Técnica de derivación.
2. Técnicas para la suma y resta. Razón de Cambio.
a. Lea la sección 2.2 del texto [ H ] con especial énfasis en los ejemplos. 30min.
b. Resolver los ejercicios impares del 1 al 25 de la pg 118. Consultar con las respuestas que ofrece el texto. Debe lograr 100% de efectividad. 20 min
c. Resolver los problemas 27,29,31 de la pg. 118. Compare sus resultados con las respuestas del texto. Busque el 100% de efectividad. 15 min.
d. Resolver los problemas 35,37 del texto , pg 118. No olvide comparar sus resultados. 10min.
e. Resolver los problemas impares de la pg. 119 del texto. 30min.
Tiempo invertido : Cerca de 2 horas.
3. Reglas para el producto y el cociente
a. Lea la sección 2.3 del texto [H]. 30min.
b. Resolver los ejercicios impares del 1 al 19. Comparar sus resultados con los que ofrece el texto. 30 min.
c. Resolver los ejercicios impares del 21 al 31 . 15 min.
d. Resolver los ejercicios del 48 al 52. 20 min Tiempo total: 95 min.
Fin de fase I : Aproximadamente 5 horas.
FASE II Repaso
Reunir papel y lapiceros. Durante 60 minutos resuelva la autoevaluación. Por ninguna razón interrumpa esta sesión, simule lo mejor posible una evaluación como la de los martes. Luego proceda a corregir sus resultados con ayuda de las respuestas y soluciones. Sea estricto en el tiempo y al momento de corregir su trabajo. Detecte sus errores . Vuelva estudiar los temas que no respondió o aquellos en que falló. 2 horas.
Tiempo: 3horas
Tiempo de estudio dedicado durante la semana al curso: 8 horas.
miércoles, 8 de abril de 2015
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